Wenn die MS am Lechrain zum digitalen Kompetenzzentrum wird
Dass moderne Bildung heute weit über das klassische Klassenzimmer hinausreicht, bewies kürzlich unser großer Thementag „PlaySmart – E-Sport, KI & Bildung“. Unter der Federführung von Lehrer Florian Schwarzenböck verwandelte sich unsere Mittelschule für einen Tag in einen Hotspot für digitale Medienkompetenz in der Region.
Gemeinsam statt einsam: Medienkompetenz im Fokus
Das Ziel des Events war klar formuliert: Berührungsängste abbauen und den reflektierten Umgang mit digitalen Medien fördern. Seit drei Jahren leitet Florian Schwarzenböck bereits die schuleigene E-Sport-AG „Cyber Pioneers“. Sein Credo „Hinschauen statt wegschauen“ prägte das gesamte Programm.
In Zusammenarbeit mit dem Medienzentrum München und der Medienstelle Augsburg konnten die Teilnehmenden in Workshops tief in die Welt der Künstlichen Intelligenz und Programmierung eintauchen. Gleichzeitig sorgte die Suchtfachambulanz der Caritas für die nötige Aufklärung über gesunde Bildschirmzeiten und Prävention.
Highlights: Prominenter Besuch und Live-Action
Ein echtes Highlight für die Schülerinnen und Schüler war der Besuch des bekannten Streamers „Huebi“ (Tobias Hübenthal). Der Profi aus Schwabmünchen gab spannende Einblicke in seinen Alltag und kommentierte live das packende Turnier unserer AG gegen „Munich eSports“.
Dass Gaming auch eine Brücke zwischen den Generationen schlagen kann, zeigten die Mitmach-Stationen der Vereine Munich eSports und Vivid Arise: Hier probierten Eltern und Kinder gemeinsam Simulationen und Tanzspiele aus und erlebten digitalen Spaß als Familienevent.
Starke Unterstützung aus der Politik
Unsere Vorreiterrolle in Sachen digitaler Bildung wird auch auf höchster Ebene geschätzt. Das Bayerische Digitalministerium unterstützt die „Cyber Pioneers“ aktiv: Unter der Schirmherrschaft von Dr. Fabian Mehring und Marina Jakob wurden unsere Schüler kürzlich mit professionellen neuen Trikots ausgestattet.
Der Thementag hat einmal mehr unterstrichen: In Aindling wird die digitale Zukunft nicht nur konsumiert, sondern von Schülern, Lehrern und Eltern gemeinsam aktiv und reflektiert gestaltet.
